东风第一小学召开“关爱留守、困境儿童”总结交流会
 

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东风第一小学召开“关爱留守、困境儿童”总结交流会
 
政教新闻  加入时间:2019-6-17 8:15:10  尹梦丽   点击:167

 东风第一小学召开“关爱留守、困境儿童”总结交流会

尹梦丽

“留守、困境儿童”问题如今已成为社会性问题。学校做为留守儿童、困境儿童教育的主体,应该为这些儿童创造良好的成长环境。近日,十堰市东风第一小学在校六楼大会议室召开以“关爱留守、困境儿童”主题的总结交流会。

交流会上,政教副主任尹梦丽老师先总结汇报4-6月间,各班主任通过调查了解各自班级里留守、困境儿童的情况,并为这些孩子建立档案、台账。肯定了班主任在此项工作中付出的努力,除了在校对这些孩子进行关爱帮扶,还利用休息时间,与校领导一起,陆续带上礼物和班里孩子到家庭里探望、家访,给这些孩子和家人带来了温暖和极大的鼓励。

然后邀请陈艳荣、宋志莉、刘瑞这三位班主任老师,代表学校高中低年级,将他们家访感受与参会老师一起分享。陈艳荣老师的《以书为媒,走近留守儿童家庭》用细腻的笔触向我们讲述自己家访时所见所闻,自己家访后感受与做法,陈老师那平实的语言,娓娓道来,不断感染着大家。

宋志莉老师《爱的帮扶》,从细节处着手,欣赏孩子的闪光点,抓住家访时的教育契机,让困境儿童感受班级温暖,增强自信,激发他爱读书,读好书的兴趣。与会老师感受到爱是一种巨大的教育力量,是学生健康成长不可缺少的重要元素。

《让留守的花朵,在阳光下绽放》,刘瑞老师以此为题,把班主任对于刚入学的留守儿童的那份如父母一样的关心爱护,主动与孩子沟通交流,诚心与孩子做朋友,消除心灵上的阴霾做法,以及此次家访带来的快乐、带来的期盼,来自心灵深处最真实的感动分享众人,在座每位教师为之动容,为之感慨。

周校长曾在家访后说过,学校老师一定针对留守、困境儿童实际情况,在生活和学习上给予悉心指导,思想上给予正面引导,要做学生生活的知心者、学习的导航者、成长路上的呵护者。相信一小不光是班主任,还有每一位教师都会行动起来,用心陪伴,用爱浇灌,让社会、学校、家庭共同携起手,为留守、困境儿童的健康成长创造一个良好的社会环境,让爱在孩子的心灵生根发芽,让祖国的花朵在阳光下绽放。

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